Exercices et Travaux dirigés Physique Tle D

Dans une expérience de physique, on veut utiliser un faisceau de particules de même charge positive et ayant même vitesse. Pour y parvenir on les soumet á l’action simultanée d’un champ magnétique B et d’un champ électrique E, uniformes et orthogonaux. 1. Soit V la vitesse d’une des ...

1. Qu’appelle – t – on ligne de champ ? 2. Dessiner le spectre du champ magnétique pour un aimant droit. 3. Les armatures d’un condensateur sont distantes de d = 8cm. On relie la plaque A à la borne négative d’une pile de 1.5 V et B à l’autre borne de la pile. 3.1. Que peut – o...

1. Qu’appelle – t – on ligne de champ ? 2. Dessiner le spectre du champ magnétique pour un aimant droit. 3. Les armatures d’un condensateur sont distantes de d = 8cm. On relie la plaque A à la borne négative d’une pile de 1.5 V et B à l’autre borne de la pile. 3.1. Que peut – o...

Une gouttelette d’huile de masse m et de charge est maintenue en équilibre entre les plaques A(+) ET B(-) parallèles et horizontales d’un condensateur plan. Faire un schéma de la situation et représenter toutes les forces appliquées à la goutte. Etablir l’expression donnant la masse de...

1- Deux charges ponctuelles q et 3q sont respectivement placées en deux points A et B de l’espace. La valeur de la force exercée par la charge placée en B sur la charge placée en A est 3.10-5N. 1-1- Donner l’expression vectorielle de et la représenter sur un schéma. Echelle : 1-2- Quelle...

1. Trois charges qA, qBet qCsont placées respectivement aux sommets A, B, C, d’un triangle équilatéral ABC tel que AB = AC = BC = 40 cm. Sachant que qA = qB = qC = 2.10-5C et à l’aide de schémas clairs : 1.1. Déterminer les caractéristiques de la force à laquelle est soumise la charge q...

1. Définir : Champ de gravitation. 2. Enoncer la loi de gravitation universelle. 3. En utilisant les formules appropriées, montrer que le champ de pesanteur diminue avec l’altitude. 4. Une sonde, placée à une altitude h de la planète Jupiter, mesure le champ de gravitation de cette plan...

1- Enoncer la loi de gravitation universelle et l’illustrer par un schéma. 2- Le champ de gravitation crée par une masse ponctuelle M s’exprime par la relation : 2-1- Que représentent et ? 2-2- La masse ponctuelle M est-elle placée en O ou en P ? Illustrer par un schéma sur le lequel ser...

1- Enoncer la loi de gravitation universelle et l’illustrer par un schéma. 2- Le champ de gravitation crée par une masse ponctuelle M s’exprime par la relation : 2-1- Que représentent et ? 2-2- La masse ponctuelle M est-elle placée en O ou en P ? Illustrer par un schéma sur le lequel ser...

Un mobile M supposé ponctuel effectue un trajet ABCD constitué de trois portions et représenté par la figure ci-contre. AB et BC sont rectilignes. AC=350m. CD est un tronçon circulaire de rayon OC=5m. l’angle vaut 60°. M part du point A avec une vitesse . Le mouvement sur le tronçon AB est...

Un mobile ponctuel M se déplace sur un axe x’Ox d’origine O. la loi horaire de son mouvement est en mètre : . De quel mouvement s’agit-il ? Préciser l’amplitude, le pulsation, la période, la fréquence et la phase initiale du mouvement. Quelle est la longueur du segment décrit par ...

Une poulie a deux gorges de rayons ; et de moment d’inertie total est reliée à un moteur par l’intermédiaire d’un fil inextensible de masse négligeable. Le système polie-moteur est utilisé pour entrainer une charge de masse posée sur un plan incliné d’angle par rapport à l’h...